Conclusión
A lo largo de esta investigación, hemos intentado valorar a nuestra alumna con altas capacidades, además del entorno familiar y contexto escolar, mediante entrevistas con los padres y profesores. Para ello las fases que hemos seguido han sido: el planteamiento del problema, la determinación del marco metodológico y la contrastación de dicho modelo para poder intervenir con ella y hacerle una propuesta de actividades.
Después de todo esto, concluimos que esta niña debería de ser diagnosticada por un especialista ya que todos los datos que tenemos nos invita a pensar que nos encontramos ante un caso de alta capacidad.